Metodología

Metodología tecnicas de estudio

Curso de Técnicas de Estudio.

Nivel Básico y Avanzado.

Modalidad online, semi-presencial y presencial.

Queremos compartir nuestros conocimientos y experiencia con los alumnos por lo que hemos desarrollado una metodología propia secuenciada en fases que permite a cualquier persona mejorar ostensiblemente su rendimiento académico, siempre y cuando ponga de su parte siguiendo todas las indicaciones y esforzándose.

Nosotros le enseñamos el camino a recorrer con las herramientas necesarias para alcanzar los objetivos al final del camino. Eso sí, después el alumno debe ponerse en marcha y recorrerlo.

Las fases están estructuradas para desarrollar y aprender por separado ciertas habilidades y competencias que, aparte de ser cruciales para la capacidad de estudio, también les serán de utilidad en el entorno laboral. Cuando reúna estas habilidades y, a través de nuestra metodología, las agrupe en la práctica en el orden adecuado, se sorprenderá de su efectividad.

Todos los formadores son psicólogos con una amplia formación y experiencia profesional superior a los 12 años.

El curso es eminentemente práctico y participativo, todos los temas tienen ejemplos y ejercicios a realizar por el alumno/a. Queremos que el alumno vea en acción cómo es realmente, cómo se pone en práctica cada una de las habilidades, competencias y herramientas. Somos de la opinión de que “se aprende haciendo y se alcanza la maestría con la práctica”. El curso está orientado a la mejora del proceso de aprendizaje mediante la realización de trabajos útiles con los que el alumno/a aprenda haciendo, opinión compartida por famosos expertos en la materia como:

  • María Montessori (Italia 1870 – 1952) (Método Montessori)
  • Benjamin Bloom (Estados Unidos 1913 – 1999) (Taxonomía de objetivos de la educación)
  • David Aussubel (Estados Unidos 1918 – 2008) (Teoría del Aprendizaje Significativo)
  • William Glasser (Estados Unidos 1925-2013) (Teoría sobre cómo aprendemos)

Técnicas de estudio - aprendizaje

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Puede elegir entre las modalidades:

ONLINE – SEMIPRESENCIAL – PRESENCIAL

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¡Ahora la disponibilidad, la distancia o el tiempo no serán un PROBLEMA ni una EXCUSA!

Gracias a nuestra formación E-LEARNING distribuya las horas estimadas de duración del curso y realice los ejercicios prácticos cómo y cuándo quiera (modalidad Online y Semipresencial)

El contenido online está totalmente adaptado a las nuevas tecnologías y puede realizarlo conectándose vía internet desde cualquier ordenador, ipad y/o teléfono móvil.

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El Perfil del Alumno/a:

Gracias al “Perfil del Alumno/a(curso avanzado) consiga conocer cuáles son las áreas que están correctas, cuáles necesitan ser pulidas por una mala ejecución y a cuáles se deben prestar más atención por su desconocimiento o falta de práctica.

Las áreas que se indican en el “Perfil del alumno” son:

  • El control del entorno y del ambiente de estudio que influye en el rendimiento.
  • Cómo se encuentra el estado físico del alumno/a. Por ejemplo: sueño, alimentación, etc.
  • La motivación e interés por los estudios actuales así como la presencia de metas y objetivos por los que estudia.
  • Qué concepto tiene de sí mismo/a, autoestima, seguridad en uno mismo/a.
  • El autocontrol, fuerza de voluntad, para llevar a cabo los objetivos.
  • Si se distribuyen y planifican correctamente las actividades que deben realizarse para alcanzar los objetivos (corto, medio y largo plazo) en el tiempo propuesto.
  • Si se toman los apuntes correctamente, con la información asimilada y preparada para su estudio.
  • La actitud y rendimiento en las clases.
  • El uso de un método de estudio eficaz basado en un tratamiento de la información adecuado para cada tipo de examen y/o asignatura.
  • Nivel de dificultad por asignaturas o materias.
  • Cálculo de cuántas horas disponibles se tiene al día.
  • Cálculo de cuántas horas a la semana se necesitas por asignatura o materia.
  • Saber si la expresión (oral – escritura) es eficaz transmitiendo las ideas que se quieren transmitir.
  • El grado de rendimiento general en los exámenes.

Si lo desea este informe lo puede entregar al colegio, instituto, centro, etc. donde el alumno esté cursando sus estudios con la intención de que el psicólogo/a, tutor, o profesores tengan la información necesaria para entender, ayudar y potenciar el rendimiento del alumno.

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Pulsar para leer las habilidades y competencias que se desarrollan en los cursos

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